پرونده ویژه: از لندن به تهران

بازخوانی سیاست های خصمانه دولت بریتانیا به مناسبت بازگشایی سفارت این کشور در ایران

بی بی سی فارسی؛وقتی درخواستِ رعایت اصول دیپلماتیک، اشتباه است!

به گزارش بصیرت جویان ، شبکه ی فارسی زبان بی بی سی در واکنش به عدم رعایت اصول دیپلماتیک توسط نماینده ی زن پارلمانی اروپا در سفرش به ایران، اعتراضات …

Read More »

اعتراف بی‌بی‌سی‌فارسی به شکست «شورش» سبز و عدم تقلب گسترده در انتخابات

 بی‌بی‌سی فارسی در سالگرد فتنه مطلبی را منتشر کرده که در آن به اعترافاتی در زمینه دروغ بودن ادعای تقلب گسترده در انتخابات پرداخته است و ذهن را به این …

Read More »

پروژه‌ای که در BBC کلید خورد: دسیسه‌چینی انگلیسی برای زبان و خط فارسی! +دانلود ویدیو

به گزارش بصیرت جویان به نقل از جام نیوز، در دهه اخیر زبان انگلیسی متعاقب پدیده جهانی شدن و آنچه پیشرفت علمی غرب خوانده می شود، به طور بی سابقه‌ای …

Read More »

مشق رسانه‌های صهیونیستی و سعودی از روی بی‌بی‌سی در ماجرای مهاباد

به گزارش بصیرت جویان به نقل از خبرگزاری تسنیم، شبکه دولتی انگلیس که در فتنه ۸۸ در نقش هدایت آشوبگران ظاهر گردید، در سال های اخیر ماهیت خود را از پوشش …

Read More »

قاتلان امیرکبیر امروز از چه کسی حمایت می‌کنند؟!(خبر ویژه)

وبسایت شبکه دولتی انگلیس با جانبداری از هاشمی رفسنجانی، اعتراض دانشجویان به وی را «نمک‌نشناسی» عنوان کرد.       بی‌بی‌سی در تحلیلی با عنوان «هاشمی، امیرکبیر و نمک‌نشناسی»، می‌گوید: این …

Read More »

چارچوب‌سازی برای جمعیت ایران؛ مشکل بی‌بی‌سی با جمعیت ایران چیست؟ + تصاویر

آنچه با دیدن صفحات وب‌سایت بی‌بی‌سی فارسی مسلم می‌شود، وجود استراتژی برای تقویت باور به «جمعیت کمتر، زندگی بهتر» در ذهن مخاطب ایرانی است؛ به گونه‌ای که در طول زمان …

Read More »

تاملی بر سخنان فیلیپ هاموند؛ انگلیس چگونه در ایران جاسوسی می‌کند؟

وزیر خارجه انگلیس طی سخنانی مدعی شده که علت اصلی بازگشایی سفارت این کشور در تهران عدم اجازه دولت ایران برای “ورود امن” مقدار قابل توجهی از تجهیزات کامپیوتری از …

Read More »

چرا دولت برای بازگشایی لانه روباه اصرار دارد؟

نگاهی به سابقه، بایسته ها و نبایسته های روابط دیپلماتیک ایران و انگلیس مسئله باز گشایی سفارت انگلیس، با تاکیدات اخیر مقام معظم رهبری به خصوص در روز عید سعید …

Read More »

You cannot copy content of this page